Домашнее обучение как альтернатива школьному образованию

В 19 веке  дети из богатых семей не посещали школы, в домашних условиях они получали весьма качественное образование. Похоже, об этом вспомнили  современные родители, так как в настоящее время  многие дети успешно образовываются дома. Это не противоречит российскому законодательству об образовании.

Какие причины толкают родителей на такой шаг? Прежде всего, это забота о нравственном, психическом и физическом здоровье ребенка. А во - вторых, многие убеждены (и не напрасно), что та система образования, которая сложилась  в современной школе, не обеспечивает его высокое качество. Ребенок, находящийся на домашнем обучении, периодически проходит аттестацию в школе, учеником которой он является,  он имеет право придти  на консультации и посещать отдельные занятия. Родителям, кстати, положена денежная компенсация в размере регионального норматива обучения одного ребенка.

Такую форму обучения для детей чаще всего выбирают родители с высшим образованием, которые готовы пожертвовать своими силами и  временем на образование ребенка. Они успешно находят новые творческие методы в преподавании и обеспечивают индивидуальный подход и гармоничное развитие «своего ученика».  Такие дети вовсе не оторваны от сверстников – они посещают кружки, студии, спортивные секции, художественные и музыкальные школы. Так что проблем с их социализацией не возникает. А вот  по ранней самостоятельности, целеустремленности, способности самому добывать знания они здорово опережают своих  одноклассников. При поступлении в вузы «домашние дети» легко адаптируются к  системе образования  высшей школы, где решающим качеством является самодисциплина и ответственность.

Не всем родителям подходит эта форма обучения, но те, кто  сумел «выучить»  одного ребенка, тот уже не откажется от преимуществ домашнего обучения и в дальнейшем.